Menulis bagi Guru...

      Menulis merupakan pekerjaan wajib bagi guru. Mulai dari menulis Rencana Pembelajaran, menulis soal ulangan harian, menulis rangkuman materi pelajaran, menulis artikel pendidikan, sampai dengan menulis karya ilmiah, seperti PTK, dsb. Kenyataannya, kegiatan menulis menjadi pekerjaan yang tidak disukai oleh sebagian guru ( aneh, tapi nyata ! ) karena menulis dianggap pekerjaan yang membuang buang waktu dan membosankan. Sehingga banyak guru yang mengalami kesulitan ketika mereka diminta untuk membuat laporan laporan yang terkait dengan pekerjaannya. Seperti membuat laporan pelaksanaan kegiatan PPDB ( Penerimaan Peserta Didik Baru ), laporan kegiatan Ulangan Semester ( UAS/UKK ), laporan kegiatan Ujian Sekolah/Nasional, lebih-lebih menulis laporan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). 
Sebenarnya menulis dapat dilakukan dengan mudah dan menyenangkan. Lantas, apa sebenarnya yang menjadi kendala untuk memulai menulis ya ?! Yuk, kita ikuti terus tulisan ini....

Guru yang sudah terampil, apakah itu menulis artikel, karangan ilmiah maupun makalah tentang pendidikan dan budaya, bukan lagi sesuatu yang rumit. Apalagi tulisan yang dibuat berkaitan dengan tugas sehari-hari sehingga topik pembahasan benar-benar telah dikuasai oleh guru.

Namun sebagian lagi menganggap bahwa menulis itu sebagai pekerjaan yang berat. Bahkan lebih berat dari pekerjaan mengangkat beban sekalipun. Menggerakkan pena ke kertas tulis, atau mengetikkan jari ke keyboard PC, terasa lebih berat ketimbang mendorong meja.

Padahal sudah banyak ide bersarang di kepala, banyak hal yang ingin dituangkan menjadi sebuah tulisan. Akhirnya semua itu terbang melayang bagai burung lepas dari sangkar. Hilang entah kemana. Dan, sampai sekarang admin juga sering mengalami hal ini.

Sekadar berbagi kepada rekan guru, tak ada salahnya pada kesempatan dikemukakan beberapa tips tentang menulis. Coba kita telaah bersama tips berikut ini:

1.Tulis dan pendam

Apa yang terasa ingin ditulis segera tulis sesegera mungkin. Jangan terlalu banyak memikirkan aturan dan tata cara menulis yang benar.Jika sudah selesai menulis dan sudah kering ide menulis, silahkan berhenti menulis. Simpan hasil tulisan. Lakukan cara ini setiap ada keinginan untuk menulis.

2.Seleksi tulisan yang hendak dikembangkan

Ketika muncul keinginan untuk melanjutkan tulisan yang sudah pernah ditulis, coba seleksi konsep tulisan yang telah ditulis tersebut. Pilih konsep tulisan yang menarik dan sesuai dengan ide yang sedang muncul di pikiran saat itu.

3.Susun kerangka tulisan

Ini terbalik dari prosedur penulisan sebuah karya tulis. Setelah terkumpul beberapa paragraf, susun kerangka tulisan menjadi poin-poin penting. Misalnya, kita telah menulis beberapa paragraf tentang cara mengajar yang Menyenangkan. Maka poin-poin kerangka yang perlu disusun antara lain: tentang apa tugas guru, metode mengajar yang cocok, cara yang dilakukan agar mengajar menyenangkan siswa, dan penutup.

4.Menulis ulang

Menulis ulang konsep artikel berarti menyusun paragraf menjadi lebih baik. Misalnya, tulisan dimulai dari hal yang umum ke hal yang khusus. Mulai dari definisi atau pengertian. Kemudian menguraikan menjadi poin-poin terinci sampai pada bagian penutup tulisan.

5.Tahap pengeditan

Mungkin tahap ini memerlukan waktu cukup. Yang diedit adalah kalimat yang dirasa janggal atau tidak enak menurut hati. Kemudian ejaan dan cara penulisan kata. Mungkin juga letak paragraf kalimat yang perlu diatur. Jika mungkin, mintalah rekan kerja untuk membaca atau mengoreksi tulisan kita. Meskipun belum bisa juga menulis, diyakini rekan kerja itu bisa mengoreksi isi tulisan dan memberikan masukan.

Bagiamana pun, menulis itu sebuah proses kreatif yang membutuhkan waktu dan kesabaran. Jadi, perlu berlatih terus menerus dan sabar dalam menghadapi hambatan dan kendala dalam menulis kreatif. ( agus.3108 )